Studentgericht Onderwijs

Van oudsher zijn opleidingen ontstaan vanuit de sturing door docenten, en ze zijn daarmee docentgericht. Opleidingen bieden hun docenten de mogelijkheid om onderwijs te geven en de studenten hebben dat maar te volgen. De praktijk staat op gespannen voet met de condities waaronder leren plaatsvindt. Dit boek pleit voor Studentgericht Onderwijs: onderwijs ingericht vanuit de student. Met aandacht voor hoe en onder welke condities leren werkelijk plaatsvindt. Het daagt studenten uit en faciliteert leerprocessen, in hun volle omvang en met noodzakelijke diepgang.

De auteur maakt de specifieke factoren en condities die van invloed zijn op het leerproces, zichtbaar en laat zien welke elementen essentieel zijn voor effectief leren. Het boek daagt onderwijsprofessionals uit om met een frisse blik naar het onderwijs te kijken en geeft handreikingen om leerprocessen te faciliteren. Studentgericht zodat onderwijs duurzaam is, waarbij studenten onthouden én verwerken, diepgaand en permanent.

Jan Graumans heeft na de pabo Sociale Psychologie gestudeerd. 38 jaar lang was hij adviseur verbetering onderwijskwaliteit ten behoeve van landelijke instellingen van hoger onderwijs. Hij heeft ruime ervaring als docent, in het basisonderwijs en in het hbo en wo. Ook leerde hij docenten effectief didactisch te handelen en managers om onderwijs in goede banen te leiden. Daarbij vormde studentgerichtheid het uitgangspunt.