Leerboek geriatrische zorg voor verpleegkunde

Het aantal ouderen, en dan vooral de groep van 85-plussers, neemt fors toe. Daarmee groeit ook de groep van kwetsbare ouderen met een complexe zorgvraag. Zij hebben baat bij een specifieke geriatrische benadering. De nood aan geriatrische kennis en uitbreiding van de geriatrische expertise is dan ook groot en wordt, gelukkig, meer en meer erkend.

Het Leerboek geriatrische zorg voor Verpleegkunde biedt kennis en inzichten die verpleegkundigen nodig hebben om vaak voorkomende geriatrische problemen tijdig te signaleren, grondig te analyseren en (preventief) aan te pakken.

Het eerste hoofdstuk behandelt de preventie van (ziekenhuisgerelateerd) functieverlies. De volgende twee hoofdstukken belichten dementie en de preventie en aanpak van gedragsmatige en psychologische symptomen daarbij. Aansluitend ligt de focus op een aantal geriatrische syndromen, ook geriatrische reuzen genoemd. In deze hoofdstukken vormen risico-inschatting en vroegsignalering, analyse en (preventieve) interventies telkens de rode draad. Achtereenvolgens komen delier, urine-incontinentie, ondervoeding, zintuiglijke beperkingen en vallen aan bod. Vervolgens bespreken we de preventie van geneesmiddelgerelateerde problemen. Het leerboek sluit af met een hoofdstuk over eenzaamheid. Ook hier maken verpleegkundigen het verschil door dat tijdig te herkennen, te signaleren en bespreekbaar te maken.

Dit leerboek is op maat van studenten verpleegkunde en het is een naslagwerk voor verpleegkundigen die in contact komen met kwetsbare ouderen. Dankzij het gebruik van casuïstiek uit diverse zorgsettings en tips voor de verpleegkundige praktijk is het praktisch toepasbaar. De opdrachten en het beeldmateriaal op het online leerplatform ondersteunen de lezer bij de verwerking van de kennis en bieden handvatten om op een gepaste manier het beloop van geriatrische problemen gunstig te beïnvloeden.

De online versie van deze cursus kun je met Amigo bewerken. Amigo is je AI-studybuddy. Samenvatten, herschrijven, testvragen opstellen of complimentjes geven: Amigo doet het zonder zagen. Lees hier alles over je nieuwe beste vriend.  

Bij deze cursus hoort ook online materiaal. Verdieping, oefeningen, tests … Via Sofia, de online leeromgeving van Acco, heb je toegang tot heel wat extra mogelijkheden. Zo leer je op de manier die het beste bij je past. Meer informatie over Sofia? Hierzo!  

Surf naar www.sofialearn.com.  

Michèle Inghelbrecht is bachelor in de Verpleegkunde, keuzetraject Geriatrische Verpleegkunde en master in de Gerontologie (VUB). Ze was werkzaam in de residentiële ouderenzorg. Sinds 2001 is ze als lector verbonden aan de opleiding bachelor in de Verpleegkunde aan de hogeschool VIVES.

Frederik Driessens is bachelor in de Verpleegkunde, keuzetraject Ziekenhuisverpleegkunde en keuzetraject Geriatrische Verpleegkunde, en behaalde een master in de Verpleegkunde en Vroedkunde (UGent). Sinds 2008 is hij als lector verbonden aan de opleiding bachelor in de Verpleegkunde aan de hogeschool VIVES. Daarvoor was hij negen jaar werkzaam als hoofdverpleegkundige op een acute geriatrische afdeling in het ziekenhuis.

Niels Taillieu is bachelor in de Verpleegkunde, keuzetraject Ziekenhuisverpleegkunde, en behaalde een master in de Verpleegkunde en Vroedkunde (UGent). Werkervaring deed hij op in de residentiële ouderenzorg en een chirurgische ziekenhuisafdeling. Hij is sinds 2013 als lector verbonden aan de opleiding bachelor in de Verpleegkunde en als onderzoeker binnen het Expertisecentrum Zorginnovatie, beide aan de hogeschool VIVES.

Elisa Vanryckeghem is bachelor in de Verpleegkunde, keuzetraject Geriatrische Verpleegkunde, en master in de Verpleegkunde en Vroedkunde (UGent). Ze bezit de bijzondere beroepsbekwaamheid in de geriatrie. Ze werkte eerst op een psychogeriatrische en geriatrische ziekenhuisafdeling en is sinds 2017 als lector verbonden aan de opleiding bachelor in de Verpleegkunde aan de hogeschool VIVES.